读书有哪些好处，孩子多读书好处

许多网友对读书有哪些好处，孩子多读书好处不是很了解，下面让艾巴小编为大家介绍下。

一、读书的好处有哪些

，读书学习的好处多到无法用言语完全表达。只有多读书，多读书，置身于书中的人才能体会到其中的乐趣和奥妙。

一、坚持不懈地学习，你会明白人生的真谛，对美好的生活和光明的未来充满热爱和向往；我们会树立远大的理想和崇高的目标，所以我们会有一生的动力；它会丰富我们的精神世界，提高我们的思想境界，陶冶我们的道德情操，使我们的一切言行都能造福社会和人类，我们自己也会成为受人欢迎和尊敬的人，成为社会的有用的一员。

字体书籍是整个世界的营养品。生活中没有书，似乎就没有阳光；没有书籍的智慧就像没有翅膀的鸟。”(【英】莎士比亚)。“一本新书就像一艘船，带领我们从一个狭窄的地方驶向生活的无限海洋。”(【瑞士】凯勒)。“没有读书，就没有真正的学问，也就没有鉴赏能力、文采和广博的知识。

多读书，可以开阔视野，增长见识，启迪智慧，让自己在工作中有创造力，有成就；多读书可以丰富自己的知识宝库，进一步了解生活，提高自己的文学才能和艺术鉴赏能力，把“下里巴人”变成“春雪”，从而使自己的生活更加丰富多彩，充满情趣。

三、:“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞之学使人雄辩：凡所学，皆成人品。”(培根)换句话说，爱读书、知识面广的人，能使自己变得聪明机智、透彻深刻、庄重雄辩，使自己一生中永远不犯错误或少犯错误，永远立于不败之地。

读书的第一个坏处是痛苦。古人要挖墙借光，读成高度近视。我还是要耷拉着脑袋，刺着腿，带着自虐的心情好好学习。现代人王国维说读书有三个地方，有一天他一个人去了一座高楼，看着世界的尽头。第二，我不会后悔自己的腰带逐渐变宽，会让人为伊憔悴。三悦突然回头，但那个人还在昏暗的灯光下。前两种情况也很形象地表达了读书的痛苦。一个人在高楼里的孤独，衣服逐渐加宽的疲惫。蓦然回首时若有收获，则可忘苦。

只是幸运的人恐怕不多。他们像金范一样熬着头，终于熬到了昏暗的灯光下，但他们疯了。而劳动的痛苦为了出名而学习是其次的。为了所谓的追求真理，寻找人生真谛而读书，只有分量。放眼望去，丁白人种田养子，大碗喝酒，大块吃肉，其乐融融。

读书的第二个坏处是空虚。虚荣，虚伪，幻想。“万般皆下品，唯有读书高。”一句话培养读者超前的虚荣心。产品是品位，是品味。所以学者的自我膨胀是容易的。你有没有注意到，大学生的傲慢，高等学府的装腔作势，高级*的热卖，你的洋句式的时尚。多少博士硕士在电视广告里炫耀。处处也体现了文人的优越姿态。

阳春白雪和下里巴人划分人的等级。书生的清高和爱面子的高虚荣被社会利用，被自己宠坏。

俗话说，读万卷书不如走万里路，意思是如果你只知道

二、孩子多读书的好处

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要引导孩子多读书，扩大词汇量。《读书作文谱》年，阿清王朝的唐彪说：“从来没有只读四书五经的智者，也没有只读四书五经的名医。所以，要想知天下大事，要想知古今典故，要想作出名作，要想为国家立下丰功伟绩，哲人之中有不可读的书，语录之中有不可读的书，正典史册中有不可读的书，九品杂技中有不可读的书。”世博也是中国传统的学习体验。

泛读是让孩子广泛阅读文学、科学、历史、地理、人物传记等内容和风格的课外书，不仅可以丰富孩子的心智，开阔孩子的知识视野，拓展孩子的生活领域，还有助于提高孩子的阅读能力。

拿小学生喜欢读的童话、寓言、故事、谜语、谚语、小说、戏剧、诗歌、散文来说。第一，可以帮助孩子了解社会活动和各种社会现象，了解各种各样的人，辨别好坏，美丑，知道自己应该喜欢什么，讨厌什么，从而提高分析问题的能力。其次，文学作品词汇丰富，语句简练，形象丰富，描写生动，为孩子学习运用形象化语言提供了范本。

再次，文艺作品不仅语言精美，结构完整。所以，阅读文艺作品有助于提高自己的阅读能力。让孩子精读一些名著，背诵出来，会让他们终生难忘，受益匪浅。胸中有几百篇文章，不仅会使写作和语言表达困难，还会使孩子的学习起点更高，以提高文学素养。

指导阅读，首先要根据孩子不同的阅读兴趣、爱好和特点，选择适合不同年龄段孩子的读物。比如低年级的孩子，阅读能力差，词汇量小，往往靠直观的形象来理解书本的内容。所以要选择简单、生动、有趣的拼音读物或一般的初级读物，如童话、寓言、民间故事等。

到了中年级，孩子已初步掌握了朗诵和默读的技能，随着知识面的扩大，社会兴趣的发展，他们不仅对动植物感兴趣，而且对历史地理的书籍，对科学家、英雄人物、*领袖的传记也发生了兴趣，那么就应该根据这种特点引导他们阅读这方面的书籍。与此同时，还应教会他们使用工具书，会查字典。

到了高年级，阅读兴趣更加广泛，求知欲也更旺盛，少年期的好奇心使他们对情节曲折离奇的各种小说和惊险故事十分感兴趣，同时，个人的独特兴趣也开始显露。这时良好的指导更为重要，要给孩子选择内容健康、适合他们年龄特点的、文笔好的读物，并要求他们会做读书笔记。

三、喜欢读书的孩子写作文更好

曾经有教育家说过，学校缺什么都可以，但不能没有书。家庭中也同样，别的条件可以差一点，但不能没有书，书意味着文明，意味着学习，意味着进取。所以让孩子喜欢读书，会读书，能主动地从书中获取知识是十分重要的。

1、提高孩子的写作能力

因为读的书多了，孩子的心中自有一个“小书库”，不管遇到什么题材的作文，孩子心中的那个“小书库”就会开始“自动搜索”有关的知识，如此，不至于在写作文的时候东拼西凑只为凑一个字数。一定要记住，读书，是孩子写作做好的修炼。

2、开拓孩子的智力发展

读书少的孩子，学习起来总会有一定的局限性，而读书多的孩子，相对而言，他的学习能力和创造力较强。教育家苏霍姆林斯基说过这样一句话：学生的智力发展取决于良好的阅读能力。读书多的孩子，当他去思考问题时，丰富的语言能力就会帮助他更深刻的理解问题并解决问题，他的钻研型就会相对提高很多。

3、培养出孩子无形的气质

多读书的孩子，他的言谈举止总会有一种气度，那是任何金钱也买不来的气质，将会伴随孩子的一生。因为读得万卷书，孩子所接触的层面就会广，在与人交谈时不至于畏手畏脚毫无胸墨。

4、增加孩子的知识面

每一个孩子都是块可以开发的玉石，而读书，就好比打磨玉石的过程。因为读的书多，一些较难的学习领域他就会有接受的能力，并能更好地理解与学习，这是任何辅导班也做不到的事情。

5、激发孩子的语言能力与交际能力

一个几乎不爱读书的孩子，他的语言能力就会差，如此一来孩子的交际能力会很弱。即使孩子是个“小话唠”，那么他的语言也仅局限于无重点的絮叨。因为语言能力差，孩子就会越发的不爱与人沟通，时间久了，孩子变得沉默甚至寡言木讷，这是值得我们家长深思的问题。

四、老人读书有什么好处

1、保健大脑

大脑若经常不用就会萎缩，直接影响到全身各器官的衰退。老年人的大脑越用身体会越好，反之随着大脑的迟钝身体也会越来越差。许多老学者、老科学家、老艺术家耳聪目明、生命之树常青的一个重要原因，就是活到老、学到老、用到老，从不停止用脑。

缺乏促进大脑功能的活动(如阅读)会导致认知功能衰退，与经常读书的老年人相比，从不读书的老年人认知功能衰退的风险会增加3.7倍，偶尔读书的老年人，这一风险也会高出2.5倍。

2、愉悦身心

读书何以能摆脱不良情绪的困扰？因为好书字里行间闪烁着人类实践、才智的精华。格言警句让人警醒，至理名言让人彻悟，风趣的语言让人愉悦，优美的描写让人赏心，壮烈的故事让人感奋，生动的情节让人舒怀，温婉的叙述让人牵情，幽默的文字让人会心一笑，在不知不觉中既得到了精神上的享受，增加了生活乐趣，又获得人生的滋养，无形中使你累积了正能量。

3、提高记忆力

当老人读一本书的时候，必须分清楚它们的任务、它们的背景、野心、历史以及细微的差别，同时也必须记住贯穿故事适中的多角的复杂的情节，这只是要记得很小的一部分，但是大脑是一个很奇妙的器官，它能很轻松的记住这些东西。令人惊讶的是，创造的每一个新的记忆将打新的神经链(大脑路径)并且同时加强已存在的路径，这将帮助召回短期记忆同时也将稳定血液。

所以读书有助提高记忆力，防止了老年痴呆症。

4、打发时间排解寂寞

老年人一旦从岗位上退下来，没有事做，如果不主动安排点时间读书，整天无所事事反而更觉得时间不好过，容易陷入孤独寂寞等消极情绪中去。读书时整个人都沉浸在书中，跟随着书里的主人公的喜怒哀乐，一眨眼时间就过去了，而且也受到书籍中一些积极乐观的情绪影响，有助老人身心健康。

5、提高自身认知能力

俗话说得好，读书能医愚。这说明通过读书可以改变一个人的认知能力，提高素质与涵养。时下出现了许多诈骗的手段，针对的对象大部分是没有知识没有文化的老人，原因就是这些老人没有知识，认知能力低下，容易上当受骗。因此，老年人应该多读书，读好书，好读书。

6、有益交流

老年人在读书过程中，互相交流，互相探讨，和几位退休老友经常在一起谈心，发表各自对书的看法。不仅可以打发时间，最重要的是和朋友间想法的交流。老年人通过读书更容易找到志同道合的好友，而且这样找到的朋友不用担心彼此鸡同鸭讲，无法沟通。

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