宝宝智力开发的最佳时期，宝宝智力怎样开发

许多网友对宝宝智力开发的最佳时期，宝宝智力怎样开发不是很了解，下面让艾巴小编为大家介绍下。

一、宝宝智力开发的五个最佳时期

关键期1：0—1岁，声音辨别关键期

出生一周后，宝宝就能听出母乳喂养他的妈妈的声音，四周后，他就能分辨不同的声音了。训练方法：1。等宝宝睡醒精神好了，给他读诗。经常给宝宝唱歌或放音乐。经常和宝宝说话，教他人名或物名。4经常带宝宝到户外倾听周围环境的各种声音，如狗叫声、喇叭声、门铃声等。并一一给宝宝解释。

5模仿动物的声音，鼓励宝宝模仿。6利用游戏的机会，让宝宝分辨不同方向传来的声音。多和身边的人接触，让宝宝感受不同的声音特征和模式。

关键2：0—2岁，动作发展关键期

训练方法：从第一个满月开始，用手推宝宝的脚，训练他爬行。在宝宝3个月大的时候，在他的婴儿床上方悬挂一些玩具，让宝宝用双手去抓，锻炼他的手眼协调功能。

在宝宝6-7个月大的时候多创造攀爬的机会，比如让宝宝趴着，在他面前放一两个玩具，吸引他向前爬，并努力抓住玩具，促进他动作的发展。

关键期3：1—3岁，口语发展关键期

训练方法：1。引导宝宝注意大人的声音和口型，开始模仿大人的声音和动作。这时候主要是训练宝宝的发音，让他的发音尽量准确，耐心纠正一些含糊不清的语言。

引导宝宝将发音与具体的事物和人联系起来。经过反复训练，宝宝可以初步理解语言的含义。比如宝宝说“爸爸”“妈妈”的时候，会把头转向爸爸妈妈。3利用生活中的各种事物向宝宝提问，比如你走路时树叶是什么颜色的，让宝宝回答，提高宝宝的语言能力。鼓励宝宝多说话，耐心纠正宝宝表达不完整或不准确的地方。

关键期4：2—4岁，计数能力发展的关键期

培训方法：

利用日常生活中的各种机会，经常给宝宝数数，比如给宝宝吃糖，上下楼梯。用手指、积木等不同的物品和宝宝一起数数，增加宝宝对数字的感性认识。3用生动的形象教宝宝认识数字符号，如“1像筷子，2像鸭子，3像耳朵”。设计一些有趣的游戏给宝宝玩，比如从数字卡里找数字。

5用具体的例子教宝宝加减法。可以用苹果、积木等道具来演示。6提供足够的实物材料让宝宝自己动手，找到数字之间的联系。

关键期5：1—3岁，音乐能力发展的关键期

训练方法：1。选歌，世界名曲，童话音乐等。适合宝宝的，和宝宝一起欣赏，同时讲解，或者向宝宝提问，激发他的想象力。选择适合宝宝年龄的歌曲，教宝宝唱歌。父母法典——开发智力的辅助工作

保证营养，就是讲究食物的“教育配方”。从出生开始，宝宝的大脑就需要不断地吸收各种帮助大脑发育和发育的营养物质。ARA和DHA成分对大脑和视觉发育非常重要。多做益智游戏，利用游戏和玩具，通过科学的训练和学习方法，给宝宝输送精神营养，最大限度的开发孩子的大脑潜能，升级孩子的智力。

多和宝宝沟通。宝宝在玩游戏的时候，亲戚的参与很重要。父母的爱和耐心可以很好地诱导宝宝参与游戏，把精神营养和物质营养有机地联系起来，给宝宝最大的安全感和最好的精神交流。

二、怎么给婴幼儿进行智力开发

1.在国外，婴儿教室非常受欢迎，越来越多的托儿所和幼儿园如雨后春笋般出现，以促进婴儿的智力发展。近年来，国内家长越来越重视婴幼儿的智力发展，并尽力开展各种有益于孩子智力发展的活动。根据研究，孩子的能力不是天生的，而是需要通过一定的发展来提高的。

2.大脑生理学的研究发现，智力的刺激其实可以增加孩子的脑容量，同时家庭环境对孩子智力的发展也有很大的影响。在温暖、认同、表扬孩子的家庭里，孩子的智商会更高。0-6岁的孩子如果没有接受到正确的智能刺激，放学后会比其他受到正确刺激的孩子更加努力。

3.以前一直认为孩子6岁前不需要阅读，但据专家研究，孩子的眼睛在1岁左右就有调节阅读焦点的能力，健康状况好的孩子就是这样。对于这样的孩子，应该在婴儿期就熟悉单词，1岁以后再开始认字就来不及了。

4.刚出生的婴儿在别人用玩具或书逗他们时，会把目光聚焦在眼前30厘米处。如果不这样对宝宝，他们的注意力会集中在远处，对以后的阅读会有一定的影响。

对于孩子来说，6岁前的教育很重要。家长可以进行早期教育。父母是孩子一生中最好的老师，父母的教育对孩子的影响很大，所以父母要关注孩子0-6岁的智力发展。孩子充满了学习的欲望，对一切都有强烈的好奇心。家长要利用好孩子的好奇心，正确引导孩子，让孩子在满足好奇心的同时学习知识，哪怕只是简单的生活常识。

三、3-6岁宝宝智力开发最全攻略

(1)语言天赋

孩子在背诗和押韵字方面很优秀；能纠正父母常用词中的偶然错误；看完剧和电影能说出相当精彩的片段或完整的故事。

(2)音乐天赋

Hazi唱歌音阶准确，音色甜美，没有假声；平时喜欢听各种乐器，能通过音乐分辨集中的乐器；我可以谈论日常生活中不同的声音和音乐，尽管讨论可能不完全正确。

(3)逻辑数学天赋

孩子经常会问“时间从什么时候开始”这样的玄学问题，让家长很难回答；通常在人、事、物的分类上，父母可以参与经济分配。

(4)自我认识天赋

儿童善于将自己的行为与语言和情感联系起来；能够预测和评论这个人将要做什么；能够对自己做的事情做出准确的判断。

(5)他人认识天赋

孩子可以关注父母的情绪变化，对某些事情表示支持或安慰。喜欢模仿电影和生活中人的言行。

四、6种方法有助右脑开发

1、手指训练

宝宝喜欢用手玩各种东西，比如切东西、抓玩具、玩石头、玩豌豆等。用左手，这样可以锻炼孩子手的神经反射，促进大脑的发育；闭上眼睛练习写字画画，可以增强手指的灵活性；玩智力玩具、拍球、学用算盘、做手指练习等活动可以锻炼手指的灵活性；玩积木和橡皮泥有利于动手能力的培养；经常让孩子交替使用左右手，可以更好地开发大脑两个半球的智力。

2、观察云朵

在晴朗的天气里，带上孩子外出观察天上的云朵，启发孩子发挥想象力，将不同形状的云朵看成动物、仙女、天使等。日本人普遍认为，这是最简便的利用大自然锻炼儿童右脑的好方法。

3、仰望星空

星空对孩子来说是充满无限想象的。带孩子仰望星空，讲述“牛郎织女”类的神话传说，同时还可以要求孩子张开想像的翅膀，自己编织有关月亮或星星的故事。专家认为，想像本身就是一种“右脑体操”。

4、“猜猜看”游戏

遮住孩子熟悉的动、植物图片的大部分，让孩子猜测这是什么动物或植物。这有助于提高幼儿的推断能力。

5、图式思考

在认识功能中，先着眼局部后顾及整体是左脑功能，而先把握整体再类推局部是右脑功能。图式思考游戏可使左右脑功能更加协调地沟通。爸爸妈妈先给孩子看虚线的图案，让她判断是什么，然后再做连线练习，看看她猜的对不对。

也可以把隐藏的图形让孩子看，如蝴蝶隐藏在蝴蝶花中，让他找找，画面上有几只小蝴蝶，几朵蝴蝶花呀？或者把一张复杂的图片给孩子看，里面有人物、动物和色彩的变化等，先让他看整体，再把局部给他看，让他说说这是整体的哪一部分。

6、画画联系

在绘画过程中，右脑对曲线的感受更明显，妈妈可以和孩子多做这方面的游戏。曲线拓描和联想是比较有趣和易实行的方式。如妈妈在纸上画一顶圆圆的帽子，让孩子用笔描画部分曲线，看看这一条线是帽子的哪一部分。也可以妈妈画一段曲线，告诉孩子这是帽顶，让他继续画出帽沿。

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