今天不讨论应试教育错不错,只说素质教育行不行,亮出你的观点

有些人渴望素质教育，反感应试教育，但那些反抗考试的人后来怎么样了？2007年，湖南浏阳的陈胜章面对考卷，不会的题都空着，会的题，故意写错四门课，成功领到了零分，表示抗议。媒体散去之后，生活还得继续啊。

陈胜章做过推销，卖过保险，没一个长久做生意又亏了本，欠了债。几年后，有媒体在福建永春找到他，发现他正开着亲戚凑钱买的八轮土方车，每天早七点干到晚十点。

言语中，对当年拿零分的行为颇有后悔。无独有偶，2008年，安徽考生徐梦楠也主动考了零分。

三年后，他背着木箱装着四千多份传单，跑到全国多所中学门口，劝说，后来人好好考试，别像我这么傻，应试教育不完美，但反抗他的人是真诚。素质教育很美好，但消费他的人要更拼，要么拼爹。

有的人啊他不喜欢应试教育，劝自己的孩子退学编课本。自己教哎，孩子长大了，成功当上了董事长，公司叫皮皮鲁总动员。

因为那个爹啊，他也是皮皮鲁的爹，童话大王郑渊洁，成才之路确实不止一条，家里边煤矿煤场又不爱学习，那总有点特长吧。钢琴随便一下，一万多，老师每小时最少200练到10级，一般五年没有个七八万下不来。

特长不适合，还得再换唱歌、跳舞、围棋、击剑一圈，试下来还不一定行。要么您拼命都说素质教育要学国外。

可真相呢？美国名校生源地加州第一的惠特尼高中有一句名言啊，每天4小时睡眠，四杯咖啡换满分。GPA4.0模范生，他想每天上课五个小时，写作业四个小时，拉拉队训练两个小时，历史课助教一个小时，还要再看至少80页学术文章。

凌晨两点睡觉，早上七点起床，像不像我们高考工厂、衡水中学啊，进大学前如此，进了之后更是如此。据说麻省理工有趣校训，睡眠学分社交，你最多占两样普通学生。

实际上，确实是快乐教育。三年放学没作业，没考试，但一大半高中生不会两位数加减法，成年后只能搬砖当工人。

教育阶段的偏差，把未来的金领和蓝领安排明明白白。素质教育本质上是更广维度的考试。

它很美好，但很奢侈，不是谁都消费得起。相比起来，同一张考卷面前反而更加公平。

值得警惕的是，许多倡导素质教育的声音都来自应试教育的受益者。正如同一些掌握话语权者想抹掉的，恰恰是自己曾经努力的孩子。

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