初三英语单词记忆方法 初三记英语单词

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初三英语单词怎么记？理解一个单词就像理解一个陌生人。你首先要有深刻的第一印象，然后才会有加深了解的欲望和机会。因此，在英语单词教学中，教师必须展示强大的单词呈现艺术，完成留下深刻第一印象的重要任务。

1、看。有一种词汇，与人及其生活息息相关。学生对它有强烈的认知欲望。比如代表身体部位的词，运动的词，日常用品的词等。对于生活中经常出现的词语，教师在教学中呈现时可以采用观看的方法。

例如，在学习身体部位词汇时，教师可以邀请一名学生上台(或放一张人体图片)，让学生先说出身体各部位的中文名称，然后根据手指灵活地介绍身体各部位的英文名称，如“这是李雷。这是他的头，他的头发是棕色的。他有一张脸，一张嘴，一个鼻子和两只眼睛…………”利用学生对身体各个部位非常熟悉的特点，让学生在观看时留下深刻的第一印象。

2、听。在英语单词中，有一类单词经常被音译成汉语。对于这类单词的教学呈现，教师可以抓住音译的特点，教学生大声地、反复地读出其音，然后分析单词音译的特点，从而产生闻音知形的效果。如巴士、酷我、伊妹儿邮箱、粉丝、秀秀等。这些单词是直接根据发音翻译的，所以学生只要准确掌握发音，在第一次呈现的时候就能牢牢记住。

3、移动。以“动词”为研究对象，展示英语单词的呈现艺术可以应用到动词和介词的教学中。对于一些动作动词，教师可以用动作示范来完成其呈现过程。比如在学习单词through的时候，老师可以用一根粉笔在有洞的白纸上穿过，然后告诉学生这个动作就是through。

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