小学语文课文缩写方法有哪些 小学语文课文缩写方法

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缩写是作文中常见的形式。缩写是指保持原文的主要内容，不改变中心和体裁。把一篇长文压缩成一篇短文。下面小编给大家带来小学语文课文的缩写方法，供大家参考。缩写法第一步：阅读内容，抓住要点再缩写。

在我们缩写之前，一定要仔细阅读原文，仔细分析文章的中心和每一段的主要内容，明确文章的中心，保留原文的要点和一些漂亮的文字，这样缩写出来的文章才能有血有肉，吸引读者。第二步：缩写时注意取材和链接。第三步：缩写后检查。缩写完成后，要与原文对比，看是否保留了主要内容，意思是否与原文一致，句子是否连贯。缩写要求

第一，要体现原文的风格和面貌。换句话说，缩写不允许改变原文的中心思想，原文的体裁，甚至是人物。既要保持原著的主要事件，又要保持原著人物的基本特征。还有就是段落的顺序，表达方式要保持原样。

第二，根据缩写的要求，缩短原文的长度或者去掉一些描述性的句子，或者总结一些次要的事件，或者删除无关的介绍。会有多短取决于题目的要求。第三，要联系自然，使文章成为一个整体。

缩写的具体方法如下1、首先要概括全文的中心思想和各段的大意；2、找出围绕中心的主要事件和材料，删除次要情节和材料；3、缩写语，把具体的描述句变成简洁的叙述句；4、最后，要看连接是否自然。

缩写主要有两种方式，一种是适当删除，即删除文章中次要的字符和内容；另一种是适当的概括，即对文章中的叙述、描写、对话进行概括。这两种方法通常结合使用。

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