WIU校友家庭回馈奖学金

西伊利诺伊大学校友 Stephanie、Brian 和 Chris Lovingood 最近向西伊利诺伊大学捐赠了 25,000 美元，用于为少数族裔社区中代表性不足的学生设立捐赠奖学金基金。

“我们真的很想通过培养优秀学生的学术和职业生涯来鼓励和支持下一代转型领导者，”斯蒂芬妮说。

Lovingood 一家成年后的大部分时间都专注于事业并回馈社区。

“我和我的家人决定回馈 WIU，因为我们知道在我们的个人生活中必须平衡和处理这么多不同的事情是什么感觉，无论是通过我们的成就、人际关系还是放松时间，以及拥有这意味着什么一些帮助我们实现个人目标的援助，”克里斯说。

Lovingood Family Scholarship 捐赠基金将支持处于大学生涯任何阶段的所有专业的少数族裔或外国交换生，他们在 4.0 规模上达到 3.0 的 GPA 要求。

“WIU 非常自豪地称 Brian、Chris 和 Stephanie Lovingood 为校友，”发展总监 Liz Nolte 说。“他们作为充满活力的学生产生了影响，并在各自的职业生涯中取得了极大的成功。我很感激他们慷慨地将他们在 Leatherneck 的经历和自豪感转化为一种遗产，这无疑将推动和激励下一代。我们很少见让年轻的校友建立捐赠基金，他们捐赠的奖学金表明了他们对西方经验的信念和将其发扬光大的决心。我希望他们的故事能激励其他人回馈社会并效仿。”

Lovingoods 都是伊利诺伊州皮奥里亚的本地人，他们在一个有 11 个孩子的家庭中长大。

斯蒂芬妮 (Stephanie) 在 WIU 的女子篮球队继续她的运动生涯，于 2008 年毕业，获得时装营销学士学位。从 WIU 毕业后，Stephanie 在搬到英国伦敦参加海外留学计划时追求国外的目标。

“虽然在伦敦工作和生活是一次惊人的经历，但我怀念打篮球并搬到丹麦打职业篮球，”她说。“我于 2011 年回到 WIU 完成体育管理硕士学位。

当时，斯蒂芬妮在密苏里州圣路易斯的圣路易斯公羊队工作，每周都要往返校园上课。斯蒂芬妮搬到芝加哥四年，为女子篮球协会工作，2014 年离开，前往亚利桑那州凤凰城的菲尼克斯太阳队和菲尼克斯水星队工作。

“如果没有我们在 WIU 上的课程，我们不可能在我们的职业生涯中做我们现在所做的事情，”她说。“我鼓励学生永远不要满足于任何事情。继续保持成长心态并始终挑战自己。这不是成长的烦恼;这是成长的收获。”

Brian 于 2015 年毕业，获得政治学学士和硕士学位，辅修传播学。布赖恩于 2001 年加入空军国民警卫队，并在伊利诺伊州皮奥里亚的第 182 空军国民警卫队服役。此后，他一路晋升为高级军士长，并于 2017 年成为一名现役军官。“在成长过程中，我周游了世界，我

” “我知道我们并非生而平等。孩子无法选择他们的出生地、肤色、性别或他们的家庭有多少钱，”他说。“没有什么比一个有动力变得更好和学习的孩子更鼓舞人心的了，但是缺乏资源会阻碍这种雄心壮志，随着这种雄心壮志的消退，他们实现梦的机会也会减少，而这要从教育开始”

布赖恩现在居住在佛罗里达州巴拿马城，最近晋升为上尉，在廷德尔空军基地的第一空军服役，其任务是保护国土安全。

“WIU 给了我质疑为什么事情是这样的知识，并向我灌输了一种动力，让我不仅接受事情的现状，而且寻找让事情变得更好的方法，”他说。” 我会告诉学生，要为了比自己更大的东西而学习。如果你只想学习赚钱和获得物质的东西，它会在你的工作、人际关系和你能达到的高度上表现出来。当你为了更大的东西而学习时比你自己，你的动力更强大，不同;它有目的并在你身上创造动力，你可以做任何事情。这种感觉是有感染力的，它会影响你周围的人。此外，当你有能力回馈. 你永远不知道你会如何改变一个人的生活，让他们走上一条改变他们人生轨迹、家庭生活的轨迹，

克里斯托弗是一位获得艾美奖和默罗奖的主播，他于 2014 年从 WIU 获得了广播与新闻学学士学位

。脱颖而出，”他说。“我选择 WIU 是因为我的姐姐斯蒂芬妮似乎在大学里受过良好的教育，所以我看了那里的广播节目并决定也成为 Leatherneck。”

自 2014 年在伊利诺伊州皮奥里亚的 WEEK-TV 开始他的职业生涯以来，克里斯赢得了奖项，报道了飓风艾尔玛和重大政治事件，写了一本书等等。

“WIU 教会我抓住机会，勇于追求新的高度，”他说。“我会鼓励 WIU 学生在课堂上明智地度过他们的时间，并依靠他们的同学创建项目来增加他们的投资组合。我还建议你享受你在大学的时间并保持你的智慧，因为你永远不知道谁会成为观看。”

Lovingood 三人组喜欢旅行、户外活动、家庭时光和回馈社区。

Lovingoods 鼓励其他人考虑支持 WIU 并留下遗产。

斯蒂芬妮说：“我们启动了捐赠奖学金，以弥合少数族裔社区世代财富的缺乏。” “我们希望我们能成为他们旅程的一部分，也许他们以后会回馈并提供支持需求的机会。如果你在某人的教育成功中只扮演了一小部分，你为什么不接受呢?”