普林斯顿高级桑切斯获得ReachOut公共服务奖学金

普林斯顿大四学生EmilySánchez获得了ReachOut56-81-06的奖学金，这是一项由校友资助的项目，旨在支持毕业后为期一年的公共服务项目。Sánchez将开发一个关于新泽西州拉丁裔社区历史的播客系列。

该项目“播客历史：将拉丁裔声音带入新泽西历史课堂的机会”旨在使中学历史课程中的声音多样化，并支持教师涵盖新泽西社会研究学习标准所要求的学习目标。Sánchez将与纽瓦克公共图书馆的新泽西西班牙裔研究信息中心合作。

ReachOut将提供35,000美元的津贴，以支付她奖学金年度的生活费用。

桑切斯(Sánchez)在新泽西州克利夫顿和帕特森长大，他是一名历史专修者，攻读拉丁裔研究和拉丁美洲研究证书。由于在她的中学历史课程和图书馆档案中缺乏对她自己的秘鲁裔美国人社区的代表性，她受到启发设计了播客项目。

“我是第一代秘鲁裔美国人，”桑切斯说。“我的母亲(来自秘鲁的卡哈马卡地区)于1990年代移民到新泽西，我的父亲(来自安卡什地区)于1980年代后期移民。我在一个以拉丁裔为主的社区长大，由于帕赛克县强大的秘鲁社区，我一直觉得自己与秘鲁的传统息息相关。”

尽管播客将在设计时考虑到中学生，但该系列将通过纽瓦克公共图书馆和新泽西西班牙裔研究信息中心提供，以便更多观众了解新泽西州拉丁美洲移民社区的历史。

社区参与奖学金项目(ProCES)主任TrishaThorme表示，ReachOut奖学金将使Sánchez能够广泛分享她对秘鲁裔美国人历史的研究。

“艾米丽对边缘化社区和历史纪律的坚定承诺在我们的第一次会议上就很明显，”索姆说。“她热情地谈到了新泽西州帕特森的秘鲁社区，以及口述历史项目形式的奖学金在改善生活方面的力量。”

Sánchez的毕业论文还探讨了植根于她家乡的历史。这篇题为“拆除城市发展”的论文探讨了1960年代和70年代帕特森的有色人种工人阶级如何带头建设经济适用房和设计住房政策。

桑切斯说，她希望成为一名继续使课程多样化的学术历史学家。

“在获得ReachOut奖学金后，我希望继续在研究生院学习拉丁裔历史，并最终在大学教授历史，”她说。“我希望继续与教师和研究人员合作，以实现全国历史课程多样化的目标。”

历史学副教授罗西娜·洛萨诺(RosinaLozano)说，桑切斯(Sánchez)从她在普林斯顿大学的第一年起就一直是一名“杰出”的学生。洛萨诺(Lozano)为桑切斯(Sánchez)在帕特森(Paterson)撰写的关于秘鲁移民的初级论文提供了建议，并在多个课程中教过她。Sánchez还曾在Lozano担任研究助理。

“艾米丽拥有历史学家的分析头脑，她已经成为一名非常成功的独立研究员，”洛萨诺说。“她具有令人难以置信的分析历史文件并建立联系的能力。”

Lozano补充说，Sánchez的本科研究为记录秘鲁移民在新泽西的历史做出了巨大贡献。

“艾米丽的初级论文考虑了秘鲁人如何在几十年内改变了他们对帕特森和秘鲁的看法，”洛萨诺说。“即使在大流行期间，她也进行了广泛的采访，并主动与公共图书馆合作，在她完成研究后进行采访，以确保其他人能从这些早期秘鲁移民的话语中受益。”

Sánchez获得了历史系的ShelbyCullomDavis独立研究奖，并发表在“美洲：约翰霍普金斯大学拉丁美洲研究杂志”上。她还因对新泽西州帕特森和克利夫顿的秘鲁裔美国人社区做出的贡献而获得了TUMIUSA卓越奖。

她的研究和服务工作包括在普林斯顿担任MellonMays本科生研究员、ProCESDerian研究员和JohnC.Bogle公民服务研究员。她还是佩斯公民参与中心服务重点计划的成员。

Sánchez是Mathey学院的住宿学院顾问，曾是特伦顿ElCentro的英语第二语言导师、拉丁美洲学生协会的成员和纽瓦克SEEDS学者计划的暑期学生顾问，该计划帮助低收入和成绩优异的中学生申请私立学校。