77%的受访医疗机构已实施虚拟现实来支持医疗培训

Virti 最近进行的一项调查发现，超过四分之三的医疗机构已经实施 (34%) 或计划实施 (43%) 虚拟现实 ( VR)技术。该调查对 211 名负责实施此类培训工具的医疗保健工作者进行了调查，其中许多人本身就是证书提供者。

如此乐观的采用率自然会引发一个问题：医疗机构如何使用变革性技术和沉浸式培训(例如 VR 与人工智能 (AI) 相结合)?

调查揭示了广泛的用例包括术前准备、分享医疗程序的最佳实践，甚至是软技能发展比如沟通和同理心。 Virti 通过对目前正在试点 VR 和 AI 的医疗专业人员进行定性访谈来补充调查结果，为调查结果添加第一手资料。

以下是三个说明性示例：

1。 纽约市主要教学医院抽出时间使用 XR 培训住院医生

医院根本不可能要求 80 名麻醉科住院医生请假一个小时来完成一个培训模块。扩展现实 (XR) 正在帮助医院探索新的方法来提供硬技能(高级心脏生命支持 (ACLS) 认证)和软技能培训(如沟通和同理心)，住院医师可以在自己选择的时间完成这些培训。

2. 德克萨斯大学医学分部 (UTMB) 通过人工智能驱动的模拟为未来的患者对话做好准备

UTMB 已在医学、护理和呼吸护理等五所学校试行 VR 模拟，作为其医疗保健课程的一部分。学生将获得评估患者安全以及使用基于 VR 的虚拟形象进行患者访谈的实践经验，该虚拟形象是用生成人工智能编程的。这为学生提供了模拟的临床体验，否则他们将无法获得这种体验。

3. HTC VIVE 正在利用虚拟现实改变医学教育

HTC VIVE 帮助世界各地的医院和医科大学实施和使用 VR 技术。到目前为止，他们已经培训了 2500 名医疗专业人员和学生使用 VR 软件构建了 183 门不同的课程。这些课程涵盖了广泛的主题，从达芬奇机器人手术培训到促进与诊断出癌症的患者进行困难的对话，再到管理急诊室的暴力行为。

“一项又一项的研究表明，医疗专业人员可以更快地学习新概念，并在学习时保留更多所学知识沉浸在像虚拟现实这样的学习环境中，” Virti 首席执行官Kurt Kraatchman说道。 “无论是医生参加导师培训，向顶级外科医生学习创新的外科手术，还是大学培训我们未来的医疗保健提供者，虚拟学习体验都已被证明具有影响力临床表现。”