斯坦福国际学校学生在大学先修课程测试中成绩突飞猛进

斯坦福国际学校的学生最近在 70 多项大学先修课程测试中取得了最高分“5”，其中包括计算机科学、心理学、微观经济学、世界历史和生物学等科目。

斯坦福大学学生的总体及格分数也达到了 76%，比世界平均水平高出 16%。

“这些分数表明我们学生的出色表现，”学监马克·温泽尔 (Mark Wenzel)说道。“凭借如此高的成绩以及四分之三的通过考试，我们正在为成功的大学生涯奠定基础。”

高级安置分数范围从 1 到 5，其中 5 代表最高表现。3分或以上的分数被视为及格，许多学院和大学为4或5分的分数授予大学学分。

根据大学理事会的研究，AP 被认为是大学成功的预测指标。AP 课程的成功可以提高四年内的大学毕业率，以及高等教育中类似学科的更高成绩。

斯坦福大学的学生获得了以下认可：

AP 学者： 39 名学生(至少三门考试 3 名或以上)

AP 荣誉学者： 9 名学生(平均至少 3.25，至少四门考试 3 或更高)

AP 杰出学者： 14 名学生(平均至少 3.5) ，至少五次考试得分为 3 或更高)

斯坦福德高中的学生最近分享了大学先修课程学习如何与他们的生活联系起来，并感觉与特定的学术兴趣相关。

“在宏观经济学中，我们探讨了国际贸易的运作方式，”学生Rayan Raina说。“我们了解了各国如何进行商品贸易、经济衰退的影响以及各国经济对彼此的重要性。这确实拓宽了我的全球视野。”

12 年级学生Tijana Trivunovic希望继续学习 STEM(科学、技术、工程和数学)。除了国际文凭课程外，她还参加了生物学、计算机科学和物理学的 AP 课程。

“我发现自己对生物学的热爱超出了我的预期，特别是基因组的优雅复杂性、保护基因免受突变和衰老的多种机制，以及与之相关的许多伦理问题，”她说。“能够自由地探索和专注于我真正想学习的科目对我的动力和注意力产生了巨大的影响，这也延伸到了我的其他课程。”

教授先修课程需要对内容领域有深入的了解，以及在压缩的时间内涵盖核心概念和知识的能力。许多斯坦福大学的教师已成为 AP 考官——作为评估专家对全球考试进行评分。

“我的老师总是能够并准备好回答有关我不理解的概念或与该主题相关的任何问题，”修读计算机科学、微观经济学、物理和心理学 AP 课程的赛斯·科丁利 (Seth Cordingly ) 说。“有课程材料方面的专家能够帮助你消除对主题材料的困惑是最大的帮助。”

斯坦福国际学校提供 21 门先修课程 (AP) 课程。学生可以选择参加 AP、国际文凭课程 (IBDP)、商业技术与教育 (BTEC) 和斯坦福大学课程，包括各种途径的组合，以获取高中文凭。