新报告发现将课程准备不足视为成功的最大障碍的学生人数急剧增加

今天，麦格劳希尔宣布发布第二份年度麦格劳希尔学习趋势报告，调查学生和教师对改变学习习惯、心理健康问题、学生使用数字工具和更多的。这项由 Morning Consult 代表麦格劳希尔进行的调查显示，虽然疫情似乎已经成为过去，但学习损失对学生的影响仍在增强。调查显示，表示对新学期课程准备不足是他们成功的最大障碍的学生人数大幅增加——自去年以来，这一比例从 11% 增加到 21%。五分之一的学生还表示，大流行造成的学习损失对他们的教育和大学准备产生了负面影响。

麦格劳希尔学习趋势报告收集了 500 多名本科生和 200 名大学教师对自疫情爆发以来学习习惯演变的看法。研究还发现，学生越来越多地转向社交媒体和新兴的生成式人工智能工具来补充课程材料，绝大多数学生 (80%) 使用 ChatGPT 和社交媒体来获取学习帮助。

麦格劳希尔公司首席执行官西蒙·艾伦 (Simon Allen)表示：“调查结果强调，需要创造性的解决方案来解决学习损失和相关挑战，并在这个快速变化的时期为教育工作者提供支持。” “我们致力于为学习者的个人旅程提供服务，满足他们的需求，并调整我们的方法来满足他们不断变化的偏好和需求。”

学生的挣扎是大学校园日益严峻的挑战

目前的大学新生在高中时期的大部分时间都在应对与新冠病毒相关的干扰，学习损失的影响正在显现，因为学生现在正在努力应对高等教育严格的学术要求。