英语段落匹配题例题 英语段落匹配的技巧

许多网友对英语段落匹配题例题，英语段落匹配的技巧不是很了解，下面让艾巴小编为大家介绍下。

中国学生从小学三年级就开始学习英语，但为什么有的人还是学不会英语，有的人只能看英文却不会说英语，成为“哑巴英语”。那么你知道英语段落匹配的技巧吗？接下来小编就给大家讲一下英语段落搭配的技巧。

第一：先主题，后正文

先看题再看文章先解决比较简单的问题。当你发现所有的简单问题都已经解决了，你可以回到文章中，找到剩下的难点问题已经选好的剩余段落。所以无论怎样，一定要先做主题，再做文字，稍后再将文字与主题同步或者先做文字，再做题。

第二：关键词定位（keywordspositioning）和同义替换（paraphrasing）

其实阅读只考验两件事。一件事很简单：看什么、定位什么、选择什么；而另一种则是通过定位来确定位置，然后一切换之后，原来这个东西是另外一个东西。

在今年四、六年级小组季会上发布的样题中，段落信息匹配题的表述如下： You have to recognize the paragraph from which the information is returned “你需要确认信息来自哪个段落” ”。另一个表达式称为哪个段落包含以下信息。接下来我们用样题来分析段落信息匹配题中关键词定位（keywordspositioning）和同义替换（paraphrasing）是如何练习的。

1、关键词定位

自20世纪70年代中期以来，海外学生入学人数以每年3.9%的速度增长。

像这样的问题都是比较简单的问题。这道题出自四级样卷Q47。出现这个问题时，同学们要注意下划线的两个数据。事实上，这个数据在20世纪70年代中期完全没有任何意义。 3.9% 大，因为前面是一个时间段，可能会频繁出现，而后面是一个具体值，具体值出现频率高的可能性不大，因为对于很多人来说，他们理解越频繁的词或词短语是，可能性越大。它不可能是我们的核心钩子。一旦3.9%出现，就让我们开始全文寻找3.9%的旅程吧！

2、 同义替换（释义）

接下来，让我们看一下另一种匹配情况，现在是一个稍微困难的版本，来自6 级样卷的第52 题。

一系列主要由美国人撰写的书籍警告.

这句话的意思是，一系列的书是美国作家写的，带有警告……

一系列书籍，主要是美国人写的……敲响了警钟

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