英语课堂如何突破教学重难点问题 英语课堂如何突破教学重难点

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教学中的重点和难点是学生在学习过程中难以理解或掌握的知识和技能。在课堂教学中，学生对教学重难点的掌握程度往往是衡量教学效果的重要依据。今天，微博边肖将和你谈谈如何突破英语教学中的困难。

一、重点是教材中最重要、最关键、最基本的内容，也是最本质的部分。学生掌握它对巩固旧知识和学习新知识起着决定性的作用。讲授重点内容时，语言要生动，用词要恰当，避免漫无边际，分散学生注意力；板书时，重点内容要写在醒目、突出的位置，字迹要清晰工整。

总之，从启发到提问，从举例到练习，从辅导到作业，都要注意重点内容的处理。

二、难点是学生难以理解和掌握的内容，也是学生学习阻力大、难度大的地方。这些内容或抽象，或复杂，或深奥，或隐晦。重点和难点既有区别又有联系。突出重点是为了达到教学目的；克服困难是为了突出重点，扫清障碍，理清思路；有些教材既重又难，还有一些弱项。所以首先要抓住重点，突破难点，杜绝弱项。

重点、难点、弱点都解决了，剩下的就破了。

三、优化教学过程，突出重点，突破难点，是组织教学的重要环节。利用图文并茂、有声有色的多媒体教学，将部分教材中的难点内容直观地展示出来，从而降低难度，达到教学目的。尽可能创造真实有趣的场景；指导学生自己发现异同和规律；难点要逐步分解，重点要突出，可以借助现代媒体。

难点不一定是重点，重点不一定是难点，也可能两者都有。根据学生的水平来确定难度，不要主观臆断，否则会脱离实际；克服困难需要师生相互配合，同步思维，否则事倍功半。

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