英语情境教学的意义 英语情境法教学方法

许多网友对英语情境教学的意义，英语情境法教学方法不是很了解，下面让艾巴小编为大家介绍下。

许多教师会在英语教学中采用情景教学法。例如，利用录音机、幻灯等电子技术教学创设情景；以场景再现的方式设定剧情；利用游戏学习，可以根据教学内容安排一些小游戏。

1.利用电子技术教学创设场景，如录音机、幻灯片进行教学，可以事半功倍。比如一些日常交流的文字，可以用幻灯片配图片的形式放出来。尽量使用孩子喜欢或熟悉的卡通人物，让他们印象更深刻。

2.利用情景再现的方式来设置情节，老师可以让孩子直观逼真地再现场景、表演教材内容，让孩子分组安排自己的角色、安排自己的编曲。这样可以锻炼他们的组织能力，提高他们的自信心。

3.利用游戏来学习，可以根据教学内容安排一些小游戏，让孩子在学习知识的同时促进同学之间的交流能力。比如一个人做一个动作，用英语问刚才的动作是什么，或者一个同学拿起一个水果，用英语问是什么，然后另一个同学用英语回答。

4.利用值日生日报系统进行问答。根据学生的学号或座位顺序，让学生在课前报告每天上课的日期、天气和人数，然后和你分享一个小故事，及时反馈学生的学习情况和掌握情况，同时培养学生的学习兴趣。

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