高中英语阅读怎么提升能力 高中英语阅读怎么提升

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阅读理解在高中英语学习中起着重要的作用。新大纲明确规定高中英语要注重培养学生的阅读理解能力。纵观历年高考题，不难发现阅读理解的分数一直很高。很多学生因为阅读理解能力的严重缺失，最终成绩并不理想。因此，在高中英语教学中提高学生的英语阅读能力尤为重要。接下来，边肖告诉你如何提高高中英语阅读。

(1)丰富学生词汇量，为提高阅读理解能力打下坚实基础。词汇是阅读理解的障碍。想要掌握足够的词汇量，必须要有合理的方法。在多年的教学过程中，我总结了三种有效的方法：

1、搞好课堂教学质量，教学生融会贯通。在课堂词汇教学中，学生应该强调“词与句密不可分”，而不是简单地记忆词义，而是要放在具体的语境中，结合句意来把握词义。同时严格要求词汇学习，准确掌握单词的发音、拼写和用法。

2、教学生学习构词法，掌握一些基本的构词法规则。比如前缀表反义词有：dis—、UN—、IN—等。有：--能，--四，--有，--少，--有，等等。它们被转换成带后缀的形容词；名词加—ly或—y等可以转化为形容词。通过构词法的规则，扩大词汇量的积累，尽量达到举一反三的学习效果。

3、要掌握背单词的科学方法，必须把重复记忆、机械记忆和理解记忆结合起来。教师应督促学生学习，并对书后附录中的词汇进行全面的定量测试。

(二)拓展阅读，丰富学生的文化背景知识。高考阅读题越来越趋于多样化，形式也是不拘一格。选材范围包括科学、社会、文化、政治、经济等方面，体裁也包括记叙文、议论文、说明文。这就需要我们在平时的教学过程中注意引导学生多阅读，形成良好的阅读思维。

(3)掌握阅读时的基本技巧。正确的方法可以事半功倍，所以千万不要小看提高阅读理解的技巧1、带着问题看文章。阅读材料题的设置往往很巧妙，体现了文章的基本信息。先看问题，带着问题看全文，这样才能切入，找到切入点。

2、找到正确的主题句，把握文章的脉络。主题句对全文起到提示、启发、概括、归纳的作用，一些主要的主题、归纳概括题等。往往可以直接从主题句中找到。

3、挑出文章中的关键词。关键词能反映文中的主要事实和具体细节，多为名词、动词或其他重要修饰语，阅读时可做标记。此外，我们应该特别注意表示并列关系的词，如and、or，以及表示因果关系的词。

4、猜生词的意思。读文章时，难免会遇到不熟悉的单词。这时候不要慌，根据上下文的意思和整篇文章的主题，合理猜测生词的意思。

5、培养学生良好的阅读习惯。要理解一篇文章，就要学会把速读和精读结合起来。如果你只是不顾一切地精心构思文章，首先时间不允许，其次也不一定能达到很好的理解效果。速读是抓住文章主旨，精读是找到关键细节。两者结合才能达到理想的效果。

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