英语六级做题方法和技巧 英语6级做题方法和技巧

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英语可以说是很多人的绊脚石，尤其是六级，成了找工作，保住研究生学历，提高外语能力，顺利进入外企的一个练习机会。想知道六级考试的方法和技巧吗？以下是边肖收集的一些解决英语六级考试问题的方法和技巧。我们来看看吧！

在六级听力考试中，很多人听不懂或者听不到所谓的关键词，或者无法将听到的内容连接成句子。我们做什么呢其实重点是过于注重“听”，而忽略了听力考试的思维和交际本质。

作为一种能力，“听”本身就是一个交流的过程，信息的接收是一个重要的过程。早在1948年，拉斯韦尔在一篇题为《传播在社会中的结构与功能》(传播在社会中的结构和功能)的文章中，首次提出了传播过程的五个基本要素，即著名的5W理论。

这五个W是英语中五个疑问代词的第一个字母，即谁在哪个频道对谁说了什么，有什么效果。倾听也是一个交流的过程，也就是说我们在倾听的过程中也需要这样的“思维体验”。

其实在听的过程中，完全可以顺着这个思路，从谁开始。说话者中，重要的语音信息一般在第二说话者。他说的是我们问题的重点，也就是所谓的关键词。一般有两种传递方式，谈话和段落，传递给谁是我们自己，效果的评估是我们的话题。

从这个分析中可以发现，即使省略掉中间说什么的过程，也至少可以得到四个过程，最后一个过程的效果分析可以通过四、的考题出现。

所以我们的听力考试其实就是一个逆向思维的过程，就是理解效果，通过效果来推断原文，然后再补充说什么的过程。例1:2008年6月大学英语六级考试第14题：A)错误将很快得到纠正。这个女人自己也错了。c)计算系统太复杂)他已经给那个女人打过电话了。

四个选项告诉我们a:“这个错误很快就会被纠正”；b:“这位女士本身就是错的”；c:“电脑系统太复杂”；d:“他给这位女士打了好几次电话”。很明显，最后一个选项是在叙述过程中，只有前三个选项是结果，这三个选项都透露了一个信息，那就是原文一定提到了一个错误，B.C .在讨论错误点，A告诉我们结果，我们的首选应该是A。

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