幼儿园教案模板,教你如何写好幼儿园活动方案设计，幼儿园教案模板，教你如何写好幼儿园活动方案

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操作方法：

1.活动名称1。记下类的活动(按场写):活动名称(类别)是作品的书名。2.把这一项放在教案外部观察在标题处，第三首曲风加粗居中；日常教案写作不需要写课)

2.设计意向可以从教材分析入手，分析作品的特点(教育价值)、幼儿的年龄特点以及两者的结合，结合本班幼儿的实际水平和现阶段教育教学的要求，说明选择本教材的原因。

3.活动准备分为体验准备、教学设备准备、素材准备。

4.活动目标1。围绕知识、技能、情感态度来写，以孩子为主体。目标应该是具体的、可操作的、渐进的和有针对性的。2.不要写重复、无效的目标，避免空洞、大目标。

5.活动流程1。标签应该按照一、 (1) 1的顺序设置。(1).2.教师设计的教学策略要围绕目标，避免每个环节无效学习，考虑如何实现目标，注意每个环节达到什么目标。3.理清链接之间的逻辑关系，每个大链接下属的小链接应该是对大链接的有效分解。4.在活动过程中，要体现不同层次的循序渐进，如感受——、理解——、体验3354。

5.每个大点都陈述了：做什么，如何达到什么目的。6.不要问只回答是和不是的封闭式问题。

6.幼儿园教案模板小手爬活动目标1、理解歌词及时做节奏《小手爬》。2、在老师的提问指导下学会模仿歌词和动作。3、能积极参与模仿活动，体验活动的快乐。活动准备：幼儿有协同做动作的体验。活动流程一、复习节奏《拍手点头》1、集体复习，老师和小朋友配合音乐做动作。

2、模仿，“拍手点头是很开心的。我们拍手还能做什么？”老师可以让模仿新内容的孩子做小老师，带大家做新动作。)二、老师示范。1、老师用较慢的速度边唱边示范。2、小朋友说说小手先爬哪里？后来你爬到哪里去了？三、孩子学做节奏。1、随着老师的歌声拍手。2、跟老师唱歌的时候拍手。

3、老师和小朋友唱歌，做动作的速度比较慢。四个孩子模仿节奏。“小手都爬不上去，还能爬哪里？小手从哪里爬下来爬上来的？”1、老师和孩子一起做幼儿模仿的新动作。2、孩子是小老师，带大家做模仿的新动作。五、复习活动。“喵！小花猫发现了一只小老鼠。让我们都成为可爱的小花猫！”唱歌表演《咪咪小花猫》然后走出教室。

以上知识分享到此为止，希望能够帮助到大家！