培养英语的兴趣爱好英语 培养英语的兴趣爱好

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激活英语课堂气氛，培养学习兴趣是提高英语教学效率的关键。因此，教师必须努力培养学生学习英语的兴趣，激发学生的自觉性和创造性，增强他们的学习信心，使他们有强大的动力。今天，汉普森边肖带给你培养英语爱好的方法。精心备课，为学生创造生动的教学场景。

除了准确性高、目的明确、针对性强、计划周密、预见准确外，还要注意师生的情绪，因为它直接影响教与学的兴趣和教学效果。积极的情绪可以让老师和学生思考得更积极，让老师教得开心，让学生学得轻松。生动多样的教学情景可以营造良好、和谐、互动的课堂氛围，进而使师生产生积极的情感。

为了实现这一目标，作者认为教师必须首先练习自然流畅的英语口语。要用幽默的语言、抑扬顿挫的语调，以及各种表情、相应的手势甚至肢体语言来吸引学生的注意力，从而营造轻松的学习环境和生动的教学场景。

比如词汇教学，我们可以用实物教学，也可以借助卡片、简笔画或者游戏来教学。在对话教学中，教师可以根据对话的内容创设真实的或相似的真实情境，让学生在交流的过程中进行交流，掌握知识和技能。教师也可以使用情景教学法来解释语法，例如，祈使句可以通过学生之间或师生之间的互动来教授。

值得注意的是，教师应尽量用英语组织教学，不要讲或少讲汉语，因为学生接触英语大多是在课堂上，用英语组织教学也有利于模拟真实场景。

师生关系融洽，激发学习兴趣。

教师应该全心全意地爱孩子，和谐的师生关系是激发学生学习兴趣的前提。中学生好奇心强，模仿性强，而英语课是语言实践课，师生直接接触频繁。老师的一言一行在学生眼里总有表扬、批评、奖励、惩罚的因素。

如果教师对班上的每一个学生都抱着积极、热情、信任的态度，并让学生在教学过程中感受到这种态度，那么就会鼓励所有学生大胆发言、发表意见、畅所欲言、踊跃发言，从而营造良好的课堂氛围，提高教学效率。

建立和谐的师生关系，教师首先要尊重学生，有意识地发现他们的积极因素，肯定和鼓励他们，对学生说“好”。

对于差生和调皮学生，教师要耐心说服教育，给予鼓励和信任，发挥他们的特长，经常给他们一个微笑，这有利于学生的身心健康和师生情感交流，使学生在和谐的师生关系和活跃的课堂气氛中享受向英语老师学习英语的乐趣，从而提高他们学习英语的积极性。

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