钢琴0基础自学，钢琴零基础自学教程

对于钢琴0基础自学，钢琴零基础自学教程，很多网友还不是很明白，今天艾巴小编收集了这方面的知识，就将其分享出来。

操作方法：

0 :1、一、学习坐姿首先要先学会正确的坐姿。坐姿要自然、端正，有利于演奏，不宜僵硬、紧张或过于松散。身体的重心由臀部和脚趾支撑。一般来说，演奏者应该只坐在标准琴凳的三分之一左右，不要占满座位或靠在椅背上（标准琴椅没有靠背）。拉）。因为这样我们在玩耍时就可以自然地左右摆动和伸展身体。上身要挺直，腰部不能塌陷。这样，演奏者就可以使用腰部或下部的力量。上身微微前倾，使重心稍前倾，这样力量就可以向前传递到手指上。建议使用标准钢琴椅来弹奏钢琴，而不是其他类型的椅子。座椅的高度应根据演奏者的身高来确定。原则是肘部、前臂、手部、手部保持与键盘同一水平，或略高于键盘。身高不够的学生应将琴凳抬高，使其符合上述原则。座位的距离还取决于演奏者手臂的长度，以便演奏时手臂可以自由活动。一般来说，膝盖正好与最靠近演奏者的钢琴对齐。脚的位置一般可以放在踏板附近。这个位置比较适合演奏，也有利于踏板的使用。身高不够的学生应该用小凳子支撑脚，因为琴凳是升高的，这样他们的脚就不会接触地面。

0 :2、二、第一次认识五线谱人们经常问我：“学五线谱难吗？” ，我们在学习钢琴的过程中只需要学习一点点就可以了。所以下面不需要说太多，只说一开始你应该知道的事情。在今后的学习中，我们将“遇到什么就学什么”。 1.找到钢琴上的中间C，请看教材第四页。 2、翻到教材第六页和第七页，学习相关的五线谱知识。在这两页中，我们要掌握的知识是什么是全音符以及数多少拍？什么是高音谱号，什么是低音谱号？乐谱上的中音C 写在哪里？什么是小节和小节线？记住十个手指的数字。

0 :3、三、开始弹钢琴。全臂断奏练习的主要作用是找到手臂自然重量通过指尖落在钢琴上的感觉，使弹琴时手臂放松灵活，手指接触钢琴。按键稳定、准确。初学者会觉得它很无聊而且没有成就感。然而，非连奏练习是连奏演奏和各种演奏技巧的基础。只有保证非连奏练习的质量，才能为以后演奏复杂的旋律奠定基础。首先，有了正确的坐姿，我们来制作弹钢琴的基本手形。手臂姿势：大臂自然下垂，不要夹紧，小臂与键盘平行或略高于键盘。 （琴凳高度要调整好） 手腕姿势：手腕与键盘平行，不低于键盘也不高于手掌，演奏时保持放松。手掌姿势：如右图所示，整只手呈半圆形（即整条手臂下垂时手的自然姿势），手掌如握球状，掌心应自然弯曲。接头）不得塌陷。手掌关节是整个手的最高点，就像“屋顶”一样，所以要特别注意。双手的四、五指应“立”直。要做到这一点，双手必须稍微向内倾斜（拇指方向），五个手掌要稍微放松，一个手指面对一个琴键五度以内。

0:4、然后让手肘向上抬起带动前臂，然后手腕和手掌抬起。手自然下垂，手指自然弯曲，手臂高度抬高到肩膀高度左右，然后手臂放松，不给手臂施加外力，让手臂自行落下，弹奏落下时手指比其他手指稍稍伸长，瞄准要弹奏的音符，落下后按在琴键上。指尖应直立。手掌关节不应塌陷。使用过大的外力，而其他不在琴键上的手指，就放在琴键上即可，不再用力，不要触碰其他琴键，不要抬得太高，造成紧张，手仍然保持手的基本形状，手指自然弯曲。这样，一个全臂断奏的整个过程就完成了。好了，知道了全臂断奏的方法之后，我们就可以演奏第一首乐曲了。这首乐曲的目的是让我们学习和掌握中C全臂断奏方法。请边演奏边唱，唱出每个音符的节奏》：一、二、三、四”，在唱“四”的时候，手臂举起，准备弹奏下一个音符。当我们练习第一首乐曲以便能够轻松自如地演奏它之后，我们就可以演奏第九页的音乐了。这首曲子的要求基本相同，只是中C是用左手拇指演奏的。由此，我们还可以形成一个概念：五线谱中，上线的声音是用右手吹的，下线的声音是用左手吹的。

0 :5、练习完毕后，我们翻到第十页。我们原来学的是全音符的中C，全音符的中C是一个空心圆。不过本页的中间C多了一条直线，也就是说中间C只有两拍，我们演奏的时候应该数两拍。 （这里我们要记住，空心圆称为符头，直线称为符干）。这首乐曲还有一个新技巧，就是左右手要交替演奏。有的老师要求学生在教学时把不玩的手放在膝盖上，到玩的时候再拿起。推荐这种方法，因为在这种情况下，学生必须花费更多的精力在上下拾音的位置和寻找声音上，这会影响他注意手形和数节拍。我推荐的方法是：用双手将两个大拇指放在琴键上，瞄准中心C，当然不是同时，那么因为右手先弹，左手的大拇指就藏在下面先弹第二指，轮到左手弹奏时，右手大拇指在另一侧。藏在右手无名指下，这样交替弹奏。这样可以防止学生在从膝盖上提的过程中，由于距离较长，手部紧张，花费过多的注意力。

0 :6、另请注意，在演奏每个声音后计算第二拍时，必须提前拿起下一个要演奏的手并做好准备。然后我们可以学习第11页的《莫卡辛莫卡辛舞》，现在我们发现这里的音符的符头都是实心的。这是四分音符，数一下节拍。游玩要求还是和以前一样。注意，每个音符弹完后，接下来要弹的手一定要提前拿起准备，当然不要举得太快。这首乐曲一定不能快弹，必须慢弹，以满足全臂断奏法的各种要求。 （全臂断奏的要求，当然不可能以后弹得快的时候动作那么大，现在为了找到这种正确的放松感觉，要求这么严格、这么夸张，所以你应该放慢速度练习，但是你举起来的时候一定要慢，但是落下的时候，不需要给手臂施加外力，让手臂自己落下，所以落下的速度很快，如果落得很慢，那就是错误的。原来你把力量放在了手臂上。）弹钢琴的最终目的是情感的表达，所以弹钢琴的时候一定要记住，时刻注意音乐的情感掌握和表达。虽然这首乐曲很简单，但我们也应该帮助孩子理解这首乐曲表达的是什么。让孩子养成注意情绪表达的习惯。这首乐曲的所有音符都是中C，表现了鹿皮鞋跳舞的场景。家长或老师可以和孩子一起玩莫卡辛鞋跳舞的游戏，例如：高音谱号的声音（右手弹奏的声音）只需用右脚敲击地面，而对面的低音谱号（右手弹奏的音符）左手）用左脚敲击地面，然后敲击一个音符。这是一个简单而有趣的游戏。我们可以将动作与手的形状联系起来，并学习游戏中按键的正确方法。玩耍时，鼓励孩子让身体自由活动，同时注意手的形状。头部可以跟随节奏，身体也可以相应晃动，但不要要求孩子太机械地左右移动……应该是孩子理解音乐后有意识的情感表达。在以后的歌曲中请记住这一点。与单纯的练琴相比，玩这样有趣的游戏肯定会大大提高孩子学琴的兴趣。

以上知识分享到此为止，希望能够帮助到大家！