高中英语写作教学步骤 高中英语写作教学技巧

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英语作文写作需要掌握的技巧：通顺地写好整篇文章。首先要避免使用中式英语，尽量使用大家熟悉的句型。其次，常用简单句型，记写的人一般不需要复杂句型。可以更恰当地使用陈述句、一般疑问句、祈使句、感叹句。接下来，边肖告诉你高中英语写作的教学技巧。一、在积累词汇、掌握英语句法的基础上，提高学生的书面表达能力。

通过翻译、描述事物、表达观点，启发学生进行写作训练。教师应及时纠正学生的写作训练，指出或纠正错别字和病句，进行适当的评价和分析，不断扩大学生的词汇量，同时使学生掌握正确的英语句法，为更高层次的写作训练打下良好的基础。二、进行不同文体写作专项训练，培养学生各种文体的语感。

收集相同文体的范文，让学生大声朗读，培养他们对某种文体的感觉。在此基础上，要求学生掌握基本文体风格，根据所学范文进行写作。及时批改学生作文，并参照范文对其作文进行评价。最后选出最优秀的学生作品作为范文，供学生参考。通过对各种文体的感知和简单模仿，使学生逐渐掌握各种文体的文体、固定格式和写作方法。

三、进行详细的写作步骤训练，逐步提高学生的写作能力。在教学中，写作训练的四个步骤是围绕以下四个步骤进行的：1。准备阶段。根据所提供的写作材料、手头的材料和所了解到的事实，及时获取有关题目的信息。同时分析材料，审题，拟定写作提纲。2.写一篇作文。根据考试确立写作风格、主语(所用人称)和基本时态。

3.根据材料提供的整体情节或主题，写出关键词和中心句。4.围绕主题拓展思路，不断丰富文章内容。

四、引导学生掌握作文各段的要领，写出结构完整、主题鲜明的英语作品。中学英语写作一般分为三段，即引导段、支撑段和结尾段。引导段的主题句不能只陈述事实，要阐述自己的观点。支持段侧重于引导段中的观点，教学生用有力的事实和例子充分论证中心句。

同时，分清主次，提取与主题关系最密切、最能体现主题的信息进行详细的写作，次要的简要写出。结论段简要重述观点，是文章的点睛之笔。

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