以杰出领导力毕业的校友回顾通往成功的道路

当 Marissa Hickman 于 2011 年来到南卡罗来纳大学时，她并不确定到底要学什么。她花了头几年探索不同的专业，希望做出正确的选择。四年后，她离开了大学，成为综合和体验式学习中心最早参加领导力杰出毕业计划的参与者之一，具备了从事令人兴奋的高等教育和出国留学职业的反思能力。

今年，综合和体验式学习中心正在庆祝领导力项目成立 10 周年。作为该中心的标志性举措之一，以杰出领导力毕业为学生提供了五种不同的途径，让他们在南卡罗来纳州期间获得对重要领导力和服务的正式认可。

学生参与各种课堂之外的体验，并通过最终的电子档案袋和演示文稿阐明他们的学习，作为交换，他们的文凭表彰他们的成就，并提供一个方便的机会与未来的雇主和研究生院招聘人员分享这些成就。这里只是一些最早的具有领导才能的毕业生中的一些。

约翰克莱格

Research Pathway , 2014 生物医学工程

现任职务：俄克拉荷马大学生物医学工程助理教授

当约翰·克莱格 (John Clegg)于 2010 年以生物医学工程专业和南卡罗来纳荣誉学院的学生身份来到南卡罗来纳大学时，他渴望沉浸在各种活动中——校内足球和躲避球、专业工程兄弟会和兼职工作研究实验室。

正是在Melissa Moss的实验室，Clegg 第一次开始应用他在专业中所学的知识。由于对莫斯在药物开发和阿尔茨海默病方面的工作感兴趣，克莱格一头扎进了这项研究，确定了淀粉样蛋白 β 聚集的小分子抑制剂。β 淀粉样蛋白是阿尔茨海默病早期在大脑中积累的一种蛋白质，这种蛋白质的小聚集体具有神经毒性。

他以优异的领导力毕业，使他一直在做的研究正式化。“本科生研究通常可以被视为课外活动，”克莱格解释道。“但 GLD 帮助我引起了人们对研究的关注和重视，这是我做得很好并想进一步追求的事情。”

克莱格确实进一步进行了研究。从南加州大学毕业后，他在德克萨斯大学获得了生物医学工程硕士和博士学位，然后在哈佛大学完成了研究免疫疗法的博士后研究。

自 2021 年 5 月以来，克莱格作为生物医学工程助理教授在俄克拉荷马大学经营着自己的实验室。他指导一个由本科生和研究生组成的研究人员团队，帮助他们获得像他自己一样的宝贵研究机会。他的工作使他重新回到了他在卡罗来纳州的根源：研究用于治疗中枢神经疾病和脑损伤的药物输送。

“我非常感谢 USC 和 GLD 计划，”Clegg 说。“我非常感谢 GLD、荣誉学院和生物医学工程项目为我提供的早期机会，让我开始了我的研究生涯。”

塞勒姆凯瑞克

专业和公民参与途径，2014 年人类学辅修生物学

当前角色：保护基金资源丰富社区计划的健康社区协调员

Salem Carriker 对健康生活充满热情。作为荣誉学院的一名本科生，Carriker 创立了一个学生健康组织Project Vida，该组织仍在为哥伦比亚大学服务，派遣志愿者进入社区，与服务不足的青年分享健康生活课程和项目。

作为人类学专业和生物学辅修生，Carriker 投资于公共卫生，在华盛顿特区的儿童保护基金会担任政策实习生，开展关于孕产妇健康的本科研究以及研究儿童和孕产妇保健她还帮助招募志愿者为哥伦比亚的西班牙-无语言健康诊所The Good Samaritan Clinic，她在那里管理电子健康记录并组织筹款活动。

。

对于 Carriker，科学是一种服务手段。毕业后，Carriker 在佛蒙特州担任 AmeriCorps 职位，启动了一项计划，将农场到医院的食品盒和健康烹饪演示带给心脏康复患者。

她从为医院病人准备的食品箱转变为为低收入家庭准备的花园箱，帮助社区建立了一种可持续的方式来种植自己的水果和蔬菜。Carriker 继续她在社区卫生方面的职业生涯，过渡到她目前在资源保护基金项目 Resourceful Communities 的职位。Resourceful Communities 支持北卡罗来纳州的农村基层组织，使小团体能够通过免费培训、讲习班、技术援助和赠款资助来建设能力。

Carriker 在很大程度上归功于荣誉学院提供了她启动职业生涯所需的支持，但她承认 GLD 是申请工作和接受录取通知书过程的一部分。“我真的很喜欢电子档案袋，”她说。“这是一个非常有帮助的反思，帮助我思考我所做的事情，如何将这些部分联系起来，以及如何将其展示给未来的雇主。”

马克·洛萨维奥

Research Pathway , 2014 海洋科学辅修国学

当前职位：Monitor 和 Mallows Bay-Potomac River 国家海洋保护区的外展协调员，弗吉尼亚州纽波特纽斯

对于马克·洛萨维奥 (Mark Losavio) 来说，为美国国家海洋和大气协会工作是一份梦寐以求的工作。对海洋科学充满热情，他一头扎进了从事水生科学的学生中，他在那里担任主席，并创办了SCUBA 俱乐部。他还在南加州大学的地质俱乐部和野生动物协会的早期工作。

真正激发 Losavio 学习热情的是他在实验室的工作：他与Virginia Shervette一起研究了斑点鱼和引金鱼，在Carol Boggs的实验室里，他花了一个学期探索蝴蝶幼虫。当 Losavio 意识到他的俱乐部领导职位和研究经验使他有资格以领导优异成绩毕业时，他迫不及待地报名参加。

经验和联系得到了回报。领导力项目的一位同行向 Losavio 转发了他在马萨诸塞州楠塔基特进行的水族馆管理实习的信息，并从那里开始了他在海洋科学领域的职业生涯。洛萨维奥回到南加州大学，在那里他在汤姆钱德勒管理的河口和湿地健康与生态实验室工作，汤姆钱德勒现在是阿诺德公共卫生学院的院长。然后，他开始在新英格兰担任 AmeriCorps 职务，并在东北大学攻读硕士学位。

Losavio 现在在 NOAA 实现梦想，他是 Monitor 国家海洋保护区的外展协调员，并宣传有关国家海洋保护区内发生的重大事件的故事。他很快就感谢了“以杰出领导力毕业”计划对他的成功所做出的贡献。

“你毕业时获得的许多荣誉取决于奖学金、成绩或成为荣誉学生。我没有最好的成绩，但我从不回避努力工作，加入所有这些俱乐部，获得领导职位，”洛萨维奥说。“我认为由于 GLD，我在这些方面得到了提升。这是一种突出我的成就的方式，并不完全取决于成绩。”