高中英语短文听力音频 高中英语短文听力

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随着现代社会对交流的需求越来越大，掌握一门外语已经成为一项必备技能。对于初中生和高中生来说，学好英语是提高语言学习能力的基础和必经过程。以下是边肖为您整理的高中英语短文听力相关内容。基础篇：前面说过，英语作为一门语言，必须精通听说读写，四者相辅相成，缺一不可！

有目的地对英语资料进行适当的精读和泛读，掌握相关的词汇和语境，是英语学习从初级阶段到高级阶段适用的学习方法，也是保证高水平英语听力的基础！对于还在学校接受老师指导的中学生来说，课本是最好的阅读和接触材料。不用刻意选择更多的其他材料，熟练掌握一种材料的内容，就可以推而广之，迅速推广到其他材料。

就听力本身而言，从学习汉语的过程中我们可以知道，掌握基本语境是听力的一个重要方面。对于熟悉的上下文，即使我们不能完全理解材料的内容，偶尔一个重要的词也能帮助我们推断出答案。因此，在听力学习过程中，通过仔细阅读练习过的听力材料，提取其中常见的语境信息，是一种极其有效的快速提高听力能力的方法，尤其是对于严重缺乏母语环境的国内学生来说！

技巧：多听是提高听力的前提，但如何听，获取准确的信息，并不是多听就能解决的问题。多听是增强语感，提高听力的基础。如果加上正确的倾听方法，掌握必要的技巧和对策，可以事半功倍。

(1)听力的内容必须保证被你“完全理解”。把所有需要你猜的元素都排除掉，因为“猜”本身就会分心，而且在这个阶段，猜的能力极其薄弱，更别说去查字典了，不仅会分心，而且非常费时。为此，要刻意选择不太难的听力材料，而且必须是有课文的听力材料。

在听之前，先读，也就是所谓的“听前准备”:集中精力在字典里查生词，然后通读材料，理解全文。因为材料不难，这个准备过程一般不会花很长时间。尽量选择有词汇表的正规教材文本，可以省去很多字典的工作。如果想利用上下班时间练习，听力前的准备要在前一天晚上完成。

(2)反复听。没有固定的重复次数。为了保证重复次数，听力段落不能太长，语音长度1-2分钟，最好不超过3分钟，这一点很重要。

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