宾夕法尼亚州立大学WilkesBarre学生团队前往商业计划竞赛决赛

巴里分校的一名学生所在的团队已入围商业计划竞赛决赛。

尼古拉斯·克莱恩(Nicholas Kline) 是商科专业的大三学生，主修会计，是第 21 届年度 tecBRIDGE 商业计划竞赛大学部决赛入围者之一，其项目名为“玩家现实”。作为团队的一员，克莱恩为该项目设计了财务计划。他团队中的其他人是宾夕法尼亚州立大学斯克兰顿分校的学生。这是来自宾夕法尼亚州立大学多个校区的学生联合组队参加比赛的第一年。

“Nicholas 是一名优秀的学生，我们祝贺他和他的团队的辛勤工作和入围资格，”宾夕法尼亚州立大学 Wilkes-Barre LaunchBox 的商学助理教授兼协调员斯蒂芬妮·格雷什 (Stephanie Gresh) 说。“在我们努力支持社区创业的过程中，我们对威尔克斯-巴里校区和斯克兰顿校区之间的区域合作感到兴奋。教学生应用他们在课堂上学到的知识有助于在他们建立简历和职业生涯的同时发展他们的经验和技能。”

克莱恩说：“我想参加这个机会，因为我想结识新朋友，并提供我作为财务代表的服务，帮助团队参加比赛。这也是我简历上看起来很棒的东西。与我的队友一起工作对我来说是一次重要的学习经历。我们彼此合作得很好，我们在整个过程中产生了很好的协同作用。”

大学组的五名决赛选手于 4 月 13 日在 Misericordia 大学以现场推介的形式向一个由 10 名社区评委组成的小组展示了他们的项目。获奖者将于 4 月 27 日在 FM 柯比中心举行的颁奖活动中宣布。获胜团队将获得现金奖励，用于创业费用。来自宾夕法尼亚州立大学斯克兰顿分校的团队成员 Parkston Myers 打算将 Gamer Realities 作为一项商业活动，开发虚拟现实游戏。

“企业家精神不仅仅是创业，”格雷什说。“这是关于培养和培养批判性思维、成长心态和情商等关键技能。参加此类活动有助于推动学生进入职业生涯。他们可以了解自己想做什么或不想做什么，并了解如何将他们的技能应用到他们可能选择的其他职业中。”

“从这次比赛中，我了解到团队合作的重要性，”克莱恩说。“能够在像这样的比赛中在校园之间进行合作，这在各个方面都是一个极好的机会。我了解了与他人沟通、时间管理以及如何有效妥协的重要性。”

学生参赛者还能够在整个比赛阶段获得该地区商业领袖的指导。tecBRIDGE 的执行董事 Don Webster 以及宾夕法尼亚州立大学斯克兰顿分校的 Frank Sorokach、John Drake 和 Kevin Feifer 自 11 月以来一直与该团队合作，帮助他们为比赛做准备。

“学生们从地区领导和 tecBRIDGE 那里得到了很多很好的指导，”Gresh 说。“他们指导学生并支持他们。这种经历和学生在社区中建立的联系对他们来说非常宝贵。”