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一、选择题

1.动物脂肪主要是()，摄入过多容易引起动脉硬化和冠心病。

A.饱和脂肪酸

B.不饱和脂肪酸

C.脂蛋白

D.甘油

2.蒙台梭利的知觉训练强调()训练是最重要的。

A.触摸控制

B.视力

C.倾听

D.嗅觉

3.下列5 ~ 6岁儿童的特点是()

A.理解取决于行动

B.开始掌握认知方法

C.开始接受任务

D.最基本的自理

4.课程内容的难度在儿童的“最近发展区”，说明课程内容的选择符合()

A.目的原则

B.利益原则

C.适用性原则

D.价值原则

5.下列选项中，不属于中等班10以内的基础教育要求的是()。

A.能正确数出10个以内的物体，并能说出总数。

b .感知并体验10以内的两个相邻数之间的数差关系。

C.10分钟后倒计时

D.理解阿拉伯数字1-10

二、对还是错

1.在牙齿发育过程中，第一颗发育出来的牙齿称为六岁牙。()

2.学前教育法是学前教育的精髓。()

3.教师专业发展是关系到教师可持续发展的核心因素。()

4.幼儿园课程不是体现在课程、教材、课堂上，而是体现在幼儿喜爱的活动中，如生活、游戏，体现了幼儿园课程生活化的特点。()

5.自我中心是儿童科学的内在动机和动力。()

【参考答案解析】

一、选择题

1.a【解析】动物脂肪主要是饱和脂肪酸，脂肪摄入过多为动脉粥样硬化埋下了隐患。因此，要从幼儿期开始预防动脉硬化，适当限制胆固醇和饱和脂肪酸的摄入。

2.a【解析】在蒙台梭利的感官训练中，触觉训练是最重要的，因为蒙台梭利认为，儿童经常使用触觉，而不是视觉或听觉。

3.b【解析】5-6岁的孩子已经找到了有意识控制和调节心理的方法。在认知活动方面，他们有方法，无论是观察、注意和记忆的过程，还是思维和想象的过程。

4.c【解析】适宜性原则(考虑发展的适应性)是指课程内容既要符合儿童现有的发展水平，又要促进其进一步发展，即难度水平处于儿童的“最近发展区”。

5.b【解析】对10类以内数字概念的要求包括：(1)正确计数10以内的物体，理解数字的实际意义；(2)能以数取物或以数取物(10以内)；(3)理解10以内两个相邻数之间多“1”少“1”的关系；(4)理解10以内的数的守恒；(5)认识10以内的序数；(6)认识下一个数和10以内的下一个数；(7)读出10以内的阿拉伯数字。

二、对还是错

1.【解析】牙齿发育过程中，最先发育的牙齿称为乳牙。

2.【解析】学前教育规律是学前教育现象的本质概括。

3.【解析】教师的自主发展是关系到教师可持续发展的核心要素。

4.【解析】问题的表达反映了幼儿园课程的潜在特征。

5.【解析】好奇心是儿童科学的内在动力和原动力。