如何教英语词汇课 怎么进行英语词汇课堂教学

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如何在课堂上教英语词汇？在词汇教学中，教师应创造性地预设和运用教学策略。这样学生就会远离盲目抄袭背诵带来的无尽艰涩的英语之路。今天，汉普森边肖为您带来英语教学法。在特定的语言环境中学习词汇

老师可以根据具体情况教词汇。例如，在教老师这个词时，老师可以说：我是教你英语的。我是你的老师。张先生教你语文，他是你的语文老师。学生可以很容易地知道这个单词的意思，不需要老师解释。

再比如，在教晴天这个词的时候，老师可以根据当时的天气说：天上有太阳，是晴天，不是阴天。学生可以很容易地知道单词Sunny的意思。有时候老师可以为教学创设情境。例如，老师可以说：外面很冷，我害怕感冒，我在咳嗽。当老师模仿咳嗽时，学生就会知道咳嗽这个词的意思。这种方法简单，学生容易接受，尤其是初学者。

用英语解释英语

用英语讲解这种方法，不仅可以学习词汇，还可以提高学生的阅读理解能力和选词造句能力。老师用英语讲解，学生注意力高度集中，处于积极思考的状态，会大大提高学习效率，同时锻炼听力。用英语解释英语并不是高不可攀的。

很多词语可以通过一定的语境，借助直观的教学方法，揭示其所代表的事物的性质或行为，而不需要具体说明其内涵和外延。《朗文当代英语词典》用2000个左右的单词解释大词典中的上万个词条，简明扼要，是英语解释的典范，也是教师教授词汇最有价值的参考书之一。

例如，教学医生：在医院工作并照顾病人的人。司机：驾驶小汽车、公共汽车、卡车等的人。这个解释很有效。在阅读理解中，根据上下文猜测词义其实是一种很好的解释方法。当然，英语中的解释必须是实用的。你不能用生词和难词来解释一个新词，也不能用很多词来解释一个抽象的东西，让人一头雾水。

适当的时候可以掺一点母语，但尽量少用，最终不会用。坚持下去，会有非常好的收益。

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