读写专家杨和哈斯布鲁克的新书有助于确保每个学生都能读写

领先的教育出版商Benchmark Education Company (BEC) 很高兴地宣布出版其新的专业发展书籍《攀登阅读和写作的阶梯：满足所有学习者的需求》。作为公司“PD Essentials”系列的一部分，该书将于2024 年 1 月 24 日出版，为教育工作者提供简明而有力的指南，为学生在获得识字技能时的不同需求提供行之有效的支持，从而提高所有学生的学习成果，包括患有阅读障碍和其他特殊需求和考虑的人。 G. Reid Lyon称其为“一部将支撑阅读和写作发展的科学与教学科学联系起来的杰作”。

由识字专家南希·杨(Nancy Young)教育博士和简·哈斯布鲁克(Jan Hasbrouck)博士共同编辑。 《攀登阅读和写作的阶梯》强调了基于需求的教学的重要性，并以广受欢迎的信息图表《阅读和写作的阶梯》为中心，该图表由 Young 创建并针对本书进行了更新。该信息图直观地展示了杨所说的阅读和写作习得中的“轻松连续体”及其对教学和实践的影响。

杨和哈斯布鲁克表示，他们着手创建一个基于研究的、用户友好的信息源。为此，《攀登阅读与写作的阶梯》解释了如何将阅读科学与教学联系起来，以及如何自信地进行区分。这本书解决了世界各地教育工作者在努力将研究付诸课堂实践时面临的紧迫问题和需求。

Young 和 Hasbrouck 招募了 29 名著名学科领域专家来撰写与他们自己的专业专业知识特定领域相关的章节，其中包括 Kymyona Burk 教育博士、Nathan H. Clemens博士、NCSP、LSSP、Margie Gillis教育博士.D.和莎朗·沃恩博士

《攀登阅读与写作的阶梯》包含加州大学洛杉矶分校阅读障碍、多元化学习者和社会正义中心主任玛丽安·沃尔夫(Maryanne Wolf) 的前言，她称这本书是“巨大的资源，为任何读者提供做出基于研究的决策所需的知识”推动所有儿童取得更好的识字成果。”

杨和哈斯布鲁克共同表示：“我们确实希望，随着教育工作者、家长和社区成员以积极的方式共同努力，满足阅读和写作的需求，《阅读与写作的阶梯》将在该领域搭建起理解的桥梁。”所有学生的!”