在职读美国在线硕士是什么体验2-申请 美国online在线硕士

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一、在职读美国在线硕士是什么体验2-申请

一、在职读美国在线硕士是什么体验2-申请

确定目标学校和专业的下一步就是申请了。网上硕士的申请材料和全日制硕士非常相似。掌握申请的套路和核心思路，不仅能为你节省大量的时间和金钱，还能让你脱颖而出，赢得心仪的offer。基于自己的应用经验和大量的应用案例，我总结了以下应用核心思路、常用套路和避坑指南。尽量变“红”，先分享一个哥们的申请故事。

我的朋友是中国排名前十的大学生。毕业后，他在一家非营利组织工作了三年，并获得了乔治华盛顿大学MBA的全奖。这是一个伟大的成就。美国的MBA基本上是大学的创收机器，几乎不可能把所有的奖学金和他们的苦难都颁给国际形象日益丰富的中国申请者。我哥们总结了他成功的三个原因：1。我来自新疆；2.我是性少数派；3.我教书两年，在公益机构工作三年。

我在大学历史上找不到另一个像我这样背景独特的中国申请者。巴迪成功的核心理念是将他的独特性与MBA最重要的品质结合在一起：来自偏远地区的杰出进步、性少数群体的杰出勇气、对公益经历的杰出担当和坚持，一个在每一项品质上准确踩准学校需求的申请者立刻脱颖而出，其生动形象令人难忘。再加上他优秀的综合背景，成功拿下了几十万的全奖。

这一核心思想可供所有申请者借鉴：挖掘自己独特的一面，将自己的独特性与学校看重的品质深度结合，从众多申请者中脱颖而出。就像很多不分青红皂白的申请者一样，你得把自己弄得跟下图一样红，才能打动选拔组。而这独特的一面，需要你自己去发掘，你必须最了解自己。

学校最看重的品质，通常在官网的招生要求中就能找到，扣下官网反复出现的关键词来做文章。申请美国硕士巧妙地涉及到两种材料。一类非语言申请材料包括：-本科成绩-托福成绩- GRE成绩。非言语材料的操作空间不大。

本科成绩固定；托福成绩可以参考学校给出的最低要求。达到最低要求后，分数越高越好。一般来说，线上项目不会特别关注托福；很多硕士项目不要求GRE成绩。一种是书面材料，包括：-简历-个人陈述-2-3封推荐信。书面材料决定了你能否赢得看重工作经验的线上项目。

背景高度相似的两个人，很可能因为书面材料质量的不同，收到截然相反的录取结果。书面材料的套路可以用“抓三高、透广”六个字来概括：从官网的录取要求中抓取三个高频词来代表学校最重要的三种品质，将自己在这三种品质上的优秀渗透到每一份书面材料中，渗透时用场景语言展现优秀的行为和结果。

比如官网申请要求中反复提到承诺，说明这个项目非常重视申请人对承诺的坚持。然后在简历中突出你长期成功做的各种事情，在个人陈述中选择最能体现你坚持的事情，通过推荐人的语气在推荐信中继续强化推荐人的承诺和坚持。综合看三种材料，可以坚持的品质是满满的。

你甚至不用说你能坚持整篇文章。对方看了展示的行为后，会帮助一个孩子连续五年提高英语/三年每天锻炼15分钟/即使熬夜工作也要完成承诺的工作等等。将为您总结。这是一个能坚持下来的人。如果把握的三个素质通过这种方式充分渗透到三个书面材料中，对方就会通过申请材料，虚构出一个与项目需求高度一致的申请人形象。

如果能在渗透的过程中融入变红的核心理念，处处突出自己在三个品质上的独特性，比如连续五年帮助一个孩子提高英语/一个体育协会历史上第一个三年来不管风雨每天坚持锻炼15分钟的成员/全队唯一一个熬夜完成承诺任务的成员，基本上就超出了对方的预期，成功变红了。

这种需要精准突破的套路，不仅适合把自己卖给目标学校，也适合把任何东西卖给任何人。避坑指南——你申请的学校要符合逻辑，合理。有个朋友曾经申请过加拿大的社区学院(两年制学院类似于国内的专科，门槛较低)。在申请加拿大社区学院之前，她拥有国内985学士学位和香港某大学硕士学位。

按理说，她申请社区学院的水平不过是云申请汇丰银行金卡会员，断崖式申请降维而已。对方根本没有拒绝的理由。但是她的签证被拒绝了。理由是不合逻辑。一个已经拿到香港大学硕士学位的人，为什么还要去读专科？加拿大立刻怀疑她是否有其他不可告人的动机，以进入社区学院为进入加拿大的手段拒绝学生签证。

上面例子的参考点是，在申请网上硕士的时候，你需要一个逻辑合理的解释，为什么选择这个学校项目，并提供证据支持。如果这个问题回答不明确，对方会认为你在玩票或者别有用心，很大概率会发拒绝信。我遇到一个日本出生的妹子，在美国顶尖商学院毕业后做了几年顾问，申请了本科学前教育。对方一定想知道你为什么放弃高薪的咨询工作，来读幼师。

姐姐没有给对方质疑的机会。申请材料中特别提到，她的孩子有自闭倾向，为了家庭，学了她不喜欢的商科。现在她希望系统地学习学前教育，以便更好地支持孩子转行，成为一名自己真正喜欢的幼师。逻辑比较合理，自身能力也比较一致，很快就被录取了。姐姐后来去了清迈的一所国际学校当幼师，两个孩子照顾得很好。逻辑合理是各种签证申请过程中的第一铁律。

去过十几个国家，没找过中介。我是自己准备材料才拿到签证的(当然因为我出生在新疆，旅行社拒绝办理我的签证T_T)。

我拿到了很多按照国家官方规定拿不到的签证。比如我在纽约拿到了泰国多次入境签证，在曼谷拿到了美国签证，即使美国签证被拒一次也拿到了美国10年签证，拿着旅游签证在泰国住了两年。我甚至在曼谷的中国领事馆拿到了一本新护照，作为旅游签证。

绕过官方规定拿到上述神奇签证的关键原因是温和而坚定地给出一个逻辑合理的解释，并提供充分的证据支持我的解释。以后我可以和各国移民局写一个关于我签证的故事。-留出足够的应用时间。由于开学时间的限制，美国全日制硕士需要提前半年申请。例如，九月开学的硕士学位通常在一月结束。

考虑到申请材料的复杂性(国内认证和美国认证本科成绩，认真撰写申请材料等。此处省略5000字)，需要在申请截止日期前三个月拿到托福成绩，开始准备材料。线上项目的开学时间比较灵活，四个学期可能是开学季。需要去官网查询目标项目的申请截止时间。

如果希望在自己瞄准的开学季入学，仍然需要在申请截止日期前的三个月拿到托福成绩并开始准备申请材料。托福成绩也有两年时间限制，所以不要拖啊。时常九九六的职场人确实禁不起错过时效的折腾。

个人择校和申请的故事 说了这么多，我自己的择校和申请过程是怎样的呢？ 我的个人情况：本科985，本科GPA班级前30%，托福104，无两年内GRE成绩也不想再考GRE，毕业后在教育行业工作了8年，先后做过老师，政府关系，项目管理，创业，教师培训。申请前的两份工作是国内某教育非营利机构的高管，以及曼谷某国际学校的代课老师。

上一篇择校提到了，我深造的原因是觉得自己的工作陷入低水平重复的死循环，看不到突破天花板的可能性，想借助深造转行。刚开始的深造动机带有浓浓的逃离味道。我用了一年时间依次排除了不适合我的深造方向：医学，MBA，会计，数据科学。每三个月摸索一个方向然后否定的节奏。最终在一份拒信的帮助下锁定了幼儿教育在线硕士。

如果我当时不是深度迷茫，可以不用浪费一年的时间择校。 2018年12月确定了目标专业，事情就好办多了。我在US.news上拉出了在线教育硕士的排名，并把排名前80的关键信息整理到Excel里（如下表）。教育是一级科目，下面包括四个二级科目（curriculum and instruction, education administration and supervision, educational/instructional media design, special education）。

每个二级科目下可能都有幼儿教育的方向。在前80所学校里，没有开设幼儿教育方向的删除，要求GRE成绩的删除，每学分学费高于600美金的删除，2019年已经来不及入学的删除（我已经在迷茫里浪费了一年，不想再错过2019年的入学）。这一番操作下来只剩下八所学校符合我的要求，其中教育综合类排名最靠前的就是Arizona State University （ASU）。

其他的学校仔细一看，或者课程太偏理论不符合我的需求，或者校名太拗口让我不得去教育涉外信息监管网官网查是不是野鸡学校，最后只剩下ASU一所各方面符合我要求的学校。剩下的任务就是专心申请ASU。以上择校过程看似简单，2018年底实际操作时复杂程度可能要再写个几千字。2018年在线硕士远远不像今天这么火爆。网上能搜索到的信息非常有限。

我花了大量时间去搞清楚，在线硕士是否靠谱。印象中当时的US news也没有开辟按专业细分的在线硕士的排名，以上前80的名单是一个结合了US news和其他网上推荐的整合版，按学校首字母排序。我真的浏览了80所学校官网的关键信息，非常耗时。 我2019年1月份开始申请。因为只有一所目标学校，一切材料的准备都围绕着ASU展开。

我的优势在于不错的本科学校和成绩，8年教育行业的工作经验且工作成果显著，托福成绩还行，劣势是一线幼儿园教学经验太少。ASU官方要求至少一年全职的幼儿教学经验，我只短暂开过半年幼儿园，作为代课老师做过几天幼儿园主班老师和少儿英语老师。我锁定了三个关键品质去组织书面材料：对教育的热爱，快速学习的能力，责任感。 -- 个人简历。

删去或者弱化非教育相关的工作经历，比如咨询，猎头，政府关系的工作。强调教育教学的经历及成果：开幼儿园的经历里强调教学和课程设计工作，在清迈国际幼儿园访问的一个月着重描述自己高强度学到的幼儿教学经验，支教的一年里每星期会带一节三年级的英语课也被放在简历的重点位置。 -- 个人陈述。

重点解释了自己为什么从高管跑去去学幼儿教育，避免对方觉得我的申请不和逻辑。 -- 2封推荐信。围绕三个关键品质从不同侧面展开。 我一月底提交申请，二月份收到录取通知，赶上了三月份的春季学期开学。因为ASU的申请太顺利，本来准备的备选学校也就没用上。 今天，在线硕士在疫情助推下已经非常普遍。

截止撰写此文的2021年10月，当年选中的ASU已经跃升到在线教育硕士下三大二级科目（curriculum and instruction, educational administration, instructional design)的排名第一，在线教育硕士综合排名第15，每年录取超过4000名学生，而且ASU2021年起已经开设了全中文的在线教育硕士。一副彻底转战线上并越做越好的样子。

回想择校申请全过程，虽然走了很多弯路，但结局美好——我在硕士项目里得到我期望得到的一切。这得益于一个朴素的信念， 在成熟经验欠缺的情况下，了解越充分，跑偏可能性越小。就像漏斗，开口越大，漏管越窄，筛出来的东西越精华。 前期的大量摸索，帮助我进入了最合适的项目，最大化利用了自己的时间和金钱。最后愿每个申请人精准出击，拿下合适offer。

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